La Sociedad Pro Hospital del Niño, Inc. celebró hoy la inauguración del Centro de Aprendizaje del Niño, marcando el inicio de sus celebraciones por 100 años de dedicación continua a los niños en Puerto Rico. Este nuevo centro ofrecerá servicios terapéuticos y educativos especializados a niños desde los dos años hasta los once meses.
La construcción del proyecto comenzó en abril del año pasado y está diseñado para atender a un máximo de 120 niños. Además, generará empleos para 40 especialistas en áreas como educación, desarrollo infantil y habilidades comunicativas. Jacqueline Giannoni, directora del Centro, destacó: “Con este proyecto contribuiremos a mitigar el éxodo de profesionales al crear oportunidades laborales con un impacto significativo del 66% en el campo de la educación y el desarrollo infantil”.
Este proyecto de expansión está orientado al Centro de Aprendizaje del Niño (CAN), un centro terapéutico educativo especializado fundado en 2011. Hasta junio de este año, el CAN atendió a 54 niños de entre dos y cinco años con diagnósticos como el espectro autista (niveles 1 o 2), problemas sensoriales, dificultades de aprendizaje, trastornos del lenguaje y trastornos de la comunicación social.
Gracias al apoyo de colaboradores, entidades y al pueblo de Puerto Rico a través de actividades de recaudación de fondos, hoy se inaugura el nuevo Centro de Aprendizaje del Niño (CAN). “El Centro de Aprendizaje del Niño comenzó como un campamento para niños con dificultades de aprendizaje. Se inauguró en 2011 y, con una inversión aproximada de $5.8 millones, hoy podemos iniciar el nuevo año escolar en nuestras nuevas instalaciones. Nuestro sueño de ofrecer una alternativa educativa que integre servicios terapéuticos de manera efectiva y asertiva a alrededor de 120 niños se ha hecho realidad”, expreso, Ralphie Pagán, presidente de la Junta de Directores de la Sociedad Pro Hospital del Niño, Inc.
La misión del Centro de Aprendizaje del Niño es proporcionar una alternativa educativa a nivel preescolar, integrando servicios terapéuticos de forma efectiva y adaptada a las necesidades de cada niño, con el apoyo a sus padres, madres y cuidadores.