Sunday, February 8, 2026
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Equipo de escuelas públicas gana torneo en St. Thomas

El Equipo Nacional Sub 18 de las escuelas públicas de nivel superior, conformado por la Federación de Béisbol de Puerto Rico (FBPR) y el Departamento de Educación (DE), se proclamó campeón invicto del torneo Showdown in Paradise, en St. Thomas.

El seleccionado cerró con impecable marca de 3-0, con dos blanqueadas, incluyendo un juego sin hits.

”Hay mucho talento en las escuelas públicas de Puerto Rico y creo que es bien importante y pertinente seguir brindándoles las herramientas y oportunidades. Este campeonato es muestra de que tenemos que seguir trabajando en conjunto para obtener mejores resultados”, resaltó José “Teto” Otero, delegado del equipo.

Michael González fue escogido “Jugador Más Valioso” del torneo. Bateó de 6-4 con cuatro bases robadas, cuatro carreras empujadas y tres bases por bolas.

Puerto Rico abrió la competencia con un “no hit-no run” combinado 8-0 de Maikol García y Lorenzo Meléndez, sobre Ambassador, Islas Vírgenes.

En el segundo encuentro, Steven Ortiz fue el lanzador ganador y sacudió un “grand slam” para ganarle 7-0 al equipo de St. Croix. Mientras, el juego final acabó 11-2 sobre el equipo de Alabama, Estados Unidos, con apenas un hit permitido de Héctor Pérez.

”Se le brindó exposición internacional a nuestros estudiantes atletas, gracias a la alianza creada por el Departamento de Educación y la Federación de Béisbol de Puerto Rico”, estableció Otero.

El dirigente del seleccionado fue Javier Hernández, acompañado en el cuerpo técnico por Héctor “Purito” Rivera, Josué “Che” Colón y Félix “Felito” Santana.

El encargado de la propiedad fue Juan Rodríguez y el terapeuta Javier Martínez.

Los integrantes del equipo son: Jorhan Castro, Janiel Ocasio, Michael González, Derek Berríos, Gael Cruz, Alejandro Rivera, Marcos Rodríguez, Ely Cruz, Sebastián Miranda, Héctor Pérez, Maikol García, Jeremy Aponte, Steven Ortiz, Kevin Cancel y Lorenzo Meléndez.



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Recomendaciones para disfrutar el verano con niños bajo espectro de autismo

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La psicóloga clínica y directora del Centro Ponceño de Autismo (CEPA), Laura Deliz Bauzá, brindó este domingo una serie de recomendaciones para que las familias con niños con autismo y otros desórdenes del desarrollo puedan disfrutar y aprender durante el verano.

Deliz Bauzá detalló que el cambio en la rutina puede presentar muchos retos y cada niño, sin importar su diagnóstico, es único, por eso las actividades que se realicen deben adaptarse según sus necesidades e intereses particulares.

Una de las cosas más importantes es que se continúe con una rutina. Aunque en verano puede haber un ambiente más relajado, se debe mantener una rutina estructurada y horarios consistentes. Se deben planificar actividades divertidas y estimulantes como juegos sensoriales, manualidades, juegos al aire libre o visitas a parques y piscinas, según la tolerancia de los chicos”, recomendó.

De igual manera, indicó que es importante que se mantenga la comunicación con los terapeutas.

Si tu hijo asiste a terapias, debe continuar sus visitas durante el verano, además de asegurarte de tomar las precauciones necesarias para proteger a los niños del calor durante las actividades al aire libre”, añadió.

La psicóloga clínica, quien posee una trayectoria de cerca de 30 años en el área de educación especial, evaluación e intervención de niños con desórdenes del neurodesarrollo y aprendizaje, también recomendó que se fomente la comunicación y el lenguaje a través de juegos interactivos, cuentos o tarjetas de comunicación.

“Lo más importante durante este tiempo es que el verano sea una época divertida y gratificante para toda la familia. Reconocemos que tener a los hijos todo el tiempo en los hogares puede ser complicado para muchas familias, pero es también una oportunidad para continuar desarrollando esos lazos de unión y disfrute”, sostuvo.

Otras recomendaciones que compartió la experta fueron utilizar visualizaciones para preparar a los niños de antemano, introducir las nuevas actividades gradualmente y permitirle a los niños escoger entre diferentes actividades.

También, mencionó la utilización de apoyos visuales, desarrollar esas habilidades para tolerar la frustración, buscar entornos inclusivos y amigables, y finalmente, celebrar y reconocer los logros y el esfuerzo de los niños durante las actividades de verano.

En CEPA se ofrecen servicios desde el 2006 con el propósito de atender las necesidades de las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) u otros desórdenes del desarrollo y sus familias.



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Psicóloga clínica ofrece recomendaciones para disfrutar el verano con niños bajo espectro de autismo

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La psicóloga clínica y directora del Centro Ponceño de Autismo (CEPA), Laura Deliz Bauzá, brindó este domingo una serie de recomendaciones para que las familias con niños con autismo y otros desórdenes del desarrollo puedan disfrutar y aprender durante el verano.

Deliz Bauzá detalló que el cambio en la rutina puede presentar muchos retos y cada niño, sin importar su diagnóstico, es único, por eso las actividades que se realicen deben adaptarse según sus necesidades e intereses particulares.

Una de las cosas más importantes es que se continúe con una rutina. Aunque en verano puede haber un ambiente más relajado, se debe mantener una rutina estructurada y horarios consistentes. Se deben planificar actividades divertidas y estimulantes como juegos sensoriales, manualidades, juegos al aire libre o visitas a parques y piscinas, según la tolerancia de los chicos”, recomendó.

De igual manera, indicó que es importante que se mantenga la comunicación con los terapeutas.

Si tu hijo asiste a terapias, debe continuar sus visitas durante el verano, además de asegurarte de tomar las precauciones necesarias para proteger a los niños del calor durante las actividades al aire libre”, añadió.

La psicóloga clínica, quien posee una trayectoria de cerca de 30 años en el área de educación especial, evaluación e intervención de niños con desórdenes del neurodesarrollo y aprendizaje, también recomendó que se fomente la comunicación y el lenguaje a través de juegos interactivos, cuentos o tarjetas de comunicación.

“Lo más importante durante este tiempo es que el verano sea una época divertida y gratificante para toda la familia. Reconocemos que tener a los hijos todo el tiempo en los hogares puede ser complicado para muchas familias, pero es también una oportunidad para continuar desarrollando esos lazos de unión y disfrute”, sostuvo.

Otras recomendaciones que compartió la experta fueron utilizar visualizaciones para preparar a los niños de antemano, introducir las nuevas actividades gradualmente y permitirle a los niños escoger entre diferentes actividades.

También, mencionó la utilización de apoyos visuales, desarrollar esas habilidades para tolerar la frustración, buscar entornos inclusivos y amigables, y finalmente, celebrar y reconocer los logros y el esfuerzo de los niños durante las actividades de verano.

En CEPA se ofrecen servicios desde el 2006 con el propósito de atender las necesidades de las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) u otros desórdenes del desarrollo y sus familias.



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¿Por qué la gente tiene calvicie? Nuevo estudio revela las causas

¿Por qué la gente queda calva? La respuesta a esta interrogante puede ser variada, sin embargo, un nuevo estudio revela una de las posibles causas de la calvicie, tanto en hombres, como en mujeres.

Es cierto que la calvicie puede ser consecuencia de diversos factores, como fármacos, tratamientos como quimioterapia, genes y demás, pero una investigación determinó una causa en particular.

The New York Post publicó que investigadores de la Universidad de Manchester descubrieron un “mecanismo biológico” que provoca la caída del cabello. Para el estudio, probaron un fármaco “para ver si estimulaba eficazmente los folículos pilosos en el cuero cabelludo humano”.

Descubrieron “que la sobre activación de un mecanismo llamado respuesta integrada al estrés (ISR, por sus siglas en inglés) afectaba negativamente el crecimiento del cabello. Esta respuesta indica que las células pueden pausar su actividad habitual cuando experimentan condiciones estresantes y se vuelven parcialmente inactivas para mitigar la tensión”.

Un IRS hiperactivo o con estrés puede hacer morir las células de crecimiento capilar. Además, se determinó que a medida que envejecen, las cuales son más propensas a estresarse, impidiendo el crecimiento del cabello. En definitiva, el estrés puede causar calvicie.

Calvicie y prevención

Los investigadores concluyeron que encontrar una forma de detener la sobre activación del ISR puede prevenir la calvicie. Esta sobre activación disminuye reduciendo el estrés.

“Tenemos muchísimas esperanzas, ya que creemos que la activación de esta vía podría desempeñar un papel biológico importante en la restricción del crecimiento del cabello en personas con problemas de pérdida de cabello, lo que significa que atacarla podría conducir a nuevos tratamientos”, dijo Dr. Talveen Purba, autor principal del estudio, según publicó The Post.

El fin con esta investigación es crear un fármaco para prevenir la calvicie. Ya saben que la sobre estimulación del ISR es una causa y para esto, hasta el momento, no hay medicamentos.



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Jóvenes se gradúan como embajadoras científicas

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Unas 103 jóvenes estudiantes de todo Puerto Rico se graduaron como Embajadoras Científicas bajo el programa Semillas de Triunfo 2023-2024 de Ciencia Puerto Rico (CienciaPR).

Las estudiantes se ganaron el reconocimiento al completar un ciclo de talleres y actividades educativas diseñadas para acercarlas a las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés).

El centenar de estudiantes desfiló recientemente en el Anfiteatro de la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, para ser nombradas como Embajadoras STEM y ser envestidas con la bata blanca que caracteriza a los profesionales en el campo de las ciencias.

Del grupo de 103 chicas que completaron el programa, unas 92 culminaron sus proyectos de Embajadora STEM, alcanzando a unas 35,794 mil personas como parte de los esfuerzos y proyectos de divulgación científica en su entorno escolar y en sus comunidades.

Por los pasados seis ciclos de la iniciativa, el programa Semillas de Triunfo, ha logrado impactar de forma directa a 663 niñas de todo Puerto Rico, las cuales a su vez han alcanzado a más de 96,794 personas a través de estos proyectos.

La doctora Giovanna Guerrero, directora ejecutiva de CienciaPR, indicó que, “Por los últimos seis años nuestro programa Semillas de Triunfo ha hecho crecer la semilla de conocimiento en cientos de jóvenes a través de todo Puerto Rico, y ellas, en turno, han demostrado su liderazgo dispersando miles de semillas más a través de sus proyectos de Embajadora STEM. Estamos sumamente orgullosos de los logros de las chicas y agradecidos de la comunidad de mentoras científicas que las asesoraron”.

Algunos de los proyectos de divulgación científica destacados incluyen: “Prótesis de mano 3D”, desarrollado por Lorena Pachiardi, estudiante que creó una prótesis de una mano de bajo costo utilizando una impresora 3Dl; “Teatro de las Ciencias”, creado por la estudiante Jeannette K. Soto Correa, que desarrolló una obra teatral utilizando marionetas para destacar las historias de mujeres pioneras en el campo de STEM; y el proyecto de la estudiante Yanmarie Rosa Collazo, “Juntas por un Sueño”, que creó un cuento que narra como mujeres discapacitadas lograron estudiar en el campo de las disciplinas STEM.

Las 103 estudiantes participaron, desde agosto de 2023 hasta mayo de este año, de varias actividades educativas presenciales y virtuales, entre estas: un taller donde recibieron entrenamiento en destrezas de liderazgo y llevaron a cabo experimentos científicos; la serie de charlas en línea con mujeres latinas en STEM llamada “Juntas Podemos”; el Conversatorio: ¡Conexión Científica Amgen!, donde las estudiantes interactuaron con líderes científicas de la empresa de la biomanufactura; participaron de diversos talleres sobre química, herramientas tecnológicas, ciencias de cómputos, amor propio y salud mental, además de talleres ofrecidos por el Ecoexploratorio, y sesiones de mentoría 1:1 y grupal con 117 profesionales y estudiantes avanzadas en STEM, algunas de las cuales asistieron a los talleres presenciales y el evento de clausura.

“Las chicas que participan del programa Semillas de Triunfo, pasan a ser parte del gremio exclusivo de Embajadoras STEM que les permite desarrollar y crecer aún más su liderazgo como mujer científica dentro de sus comunidades con el fin de ser un ejemplo para otras chicas interesadas en el campo de las ciencias. Semillas de Triunfo es una plataforma educativa única que desarrolla y expone a nuevos talentos dentro del campo de STEM”, comentó la doctora Gretchen Díaz, directora del Programa de Educación en Ciencia y Alianzas Comunitarias de Ciencia Puerto Rico.

El programa Semillas de Triunfo contó con el apoyo de una Coalición de Colaboradores compuesta por diferentes entidades del sector privado, académico y sin fines de lucro, entre los que se destacan: los Institutos Nacionales de Salud, Boston Scientific, Ford, Fundación Amgen, Fundación Banco Popular de P.R., Fundación Medtronic, Eli Lilly, Johnson & Johnson, Evertec, 3M, Universidad de Yale y Viatris.

“Año tras año hay un gran interés de chicas en participar del programa educativo Semillas de Triunfo y nos entusiasma ver en las estudiantes esa emoción en sus rostros cuando forman parte del programa educativo. Nos sentimos orgullosos de poder brindar esta gran oportunidad a las chicas seleccionadas y que formarán parte de la nueva cepa de estudiantes interesadas en ser las futuras líderes y embajadoras de la ciencia”, finalizó la doctora Liz Hernández, gerente del Programa Semillas de Triunfo.



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Grupo de jóvenes se gradúan como embajadoras científicas

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Unas 103 jóvenes estudiantes de todo Puerto Rico se graduaron como Embajadoras Científicas bajo el programa Semillas de Triunfo 2023-2024 de Ciencia Puerto Rico (CienciaPR).

Las estudiantes se ganaron el reconocimiento al completar un ciclo de talleres y actividades educativas diseñadas para acercarlas a las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés).

El centenar de estudiantes desfiló recientemente en el Anfiteatro de la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, para ser nombradas como Embajadoras STEM y ser envestidas con la bata blanca que caracteriza a los profesionales en el campo de las ciencias.

Del grupo de 103 chicas que completaron el programa, unas 92 culminaron sus proyectos de Embajadora STEM, alcanzando a unas 35,794 mil personas como parte de los esfuerzos y proyectos de divulgación científica en su entorno escolar y en sus comunidades.

Por los pasados seis ciclos de la iniciativa, el programa Semillas de Triunfo, ha logrado impactar de forma directa a 663 niñas de todo Puerto Rico, las cuales a su vez han alcanzado a más de 96,794 personas a través de estos proyectos.

La doctora Giovanna Guerrero, directora ejecutiva de CienciaPR, indicó que, “Por los últimos seis años nuestro programa Semillas de Triunfo ha hecho crecer la semilla de conocimiento en cientos de jóvenes a través de todo Puerto Rico, y ellas, en turno, han demostrado su liderazgo dispersando miles de semillas más a través de sus proyectos de Embajadora STEM. Estamos sumamente orgullosos de los logros de las chicas y agradecidos de la comunidad de mentoras científicas que las asesoraron”.

Algunos de los proyectos de divulgación científica destacados incluyen: “Prótesis de mano 3D”, desarrollado por Lorena Pachiardi, estudiante que creó una prótesis de una mano de bajo costo utilizando una impresora 3Dl; “Teatro de las Ciencias”, creado por la estudiante Jeannette K. Soto Correa, que desarrolló una obra teatral utilizando marionetas para destacar las historias de mujeres pioneras en el campo de STEM; y el proyecto de la estudiante Yanmarie Rosa Collazo, “Juntas por un Sueño”, que creó un cuento que narra como mujeres discapacitadas lograron estudiar en el campo de las disciplinas STEM.

Las 103 estudiantes participaron, desde agosto de 2023 hasta mayo de este año, de varias actividades educativas presenciales y virtuales, entre estas: un taller donde recibieron entrenamiento en destrezas de liderazgo y llevaron a cabo experimentos científicos; la serie de charlas en línea con mujeres latinas en STEM llamada “Juntas Podemos”; el Conversatorio: ¡Conexión Científica Amgen!, donde las estudiantes interactuaron con líderes científicas de la empresa de la biomanufactura; participaron de diversos talleres sobre química, herramientas tecnológicas, ciencias de cómputos, amor propio y salud mental, además de talleres ofrecidos por el Ecoexploratorio, y sesiones de mentoría 1:1 y grupal con 117 profesionales y estudiantes avanzadas en STEM, algunas de las cuales asistieron a los talleres presenciales y el evento de clausura.

“Las chicas que participan del programa Semillas de Triunfo, pasan a ser parte del gremio exclusivo de Embajadoras STEM que les permite desarrollar y crecer aún más su liderazgo como mujer científica dentro de sus comunidades con el fin de ser un ejemplo para otras chicas interesadas en el campo de las ciencias. Semillas de Triunfo es una plataforma educativa única que desarrolla y expone a nuevos talentos dentro del campo de STEM”, comentó la doctora Gretchen Díaz, directora del Programa de Educación en Ciencia y Alianzas Comunitarias de Ciencia Puerto Rico.

El programa Semillas de Triunfo contó con el apoyo de una Coalición de Colaboradores compuesta por diferentes entidades del sector privado, académico y sin fines de lucro, entre los que se destacan: los Institutos Nacionales de Salud, Boston Scientific, Ford, Fundación Amgen, Fundación Banco Popular de P.R., Fundación Medtronic, Eli Lilly, Johnson & Johnson, Evertec, 3M, Universidad de Yale y Viatris.

“Año tras año hay un gran interés de chicas en participar del programa educativo Semillas de Triunfo y nos entusiasma ver en las estudiantes esa emoción en sus rostros cuando forman parte del programa educativo. Nos sentimos orgullosos de poder brindar esta gran oportunidad a las chicas seleccionadas y que formarán parte de la nueva cepa de estudiantes interesadas en ser las futuras líderes y embajadoras de la ciencia”, finalizó la doctora Liz Hernández, gerente del Programa Semillas de Triunfo.



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Grupo de jóvenes estudiantes que se gradúan como embajadoras científicas de Ciencia Puerto Rico

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Unas 103 jóvenes estudiantes de todo Puerto Rico se graduaron como Embajadoras Científicas bajo el programa Semillas de Triunfo 2023-2024 de Ciencia Puerto Rico (CienciaPR).

Las estudiantes se ganaron el reconocimiento al completar un ciclo de talleres y actividades educativas diseñadas para acercarlas a las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés).

El centenar de estudiantes desfiló recientemente en el Anfiteatro de la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, para ser nombradas como Embajadoras STEM y ser envestidas con la bata blanca que caracteriza a los profesionales en el campo de las ciencias.

Del grupo de 103 chicas que completaron el programa, unas 92 culminaron sus proyectos de Embajadora STEM, alcanzando a unas 35,794 mil personas como parte de los esfuerzos y proyectos de divulgación científica en su entorno escolar y en sus comunidades.

Por los pasados seis ciclos de la iniciativa, el programa Semillas de Triunfo, ha logrado impactar de forma directa a 663 niñas de todo Puerto Rico, las cuales a su vez han alcanzado a más de 96,794 personas a través de estos proyectos.

La doctora Giovanna Guerrero, directora ejecutiva de CienciaPR, indicó que, “Por los últimos seis años nuestro programa Semillas de Triunfo ha hecho crecer la semilla de conocimiento en cientos de jóvenes a través de todo Puerto Rico, y ellas, en turno, han demostrado su liderazgo dispersando miles de semillas más a través de sus proyectos de Embajadora STEM. Estamos sumamente orgullosos de los logros de las chicas y agradecidos de la comunidad de mentoras científicas que las asesoraron”.

Algunos de los proyectos de divulgación científica destacados incluyen: “Prótesis de mano 3D”, desarrollado por Lorena Pachiardi, estudiante que creó una prótesis de una mano de bajo costo utilizando una impresora 3Dl; “Teatro de las Ciencias”, creado por la estudiante Jeannette K. Soto Correa, que desarrolló una obra teatral utilizando marionetas para destacar las historias de mujeres pioneras en el campo de STEM; y el proyecto de la estudiante Yanmarie Rosa Collazo, “Juntas por un Sueño”, que creó un cuento que narra como mujeres discapacitadas lograron estudiar en el campo de las disciplinas STEM.

Las 103 estudiantes participaron, desde agosto de 2023 hasta mayo de este año, de varias actividades educativas presenciales y virtuales, entre estas: un taller donde recibieron entrenamiento en destrezas de liderazgo y llevaron a cabo experimentos científicos;  la serie de charlas en línea con mujeres latinas en STEM llamada “Juntas Podemos”; el Conversatorio: ¡Conexión Científica Amgen!, donde las estudiantes interactuaron con líderes científicas de la empresa de la biomanufactura; participaron de diversos talleres sobre química, herramientas tecnológicas, ciencias de cómputos, amor propio y salud mental, además de  talleres ofrecidos por el Ecoexploratorio, y sesiones de  mentoría 1:1 y grupal  con 117 profesionales y estudiantes avanzadas en STEM, algunas de las cuales asistieron a los talleres presenciales y el evento de clausura.

“Las chicas que participan del programa Semillas de Triunfo, pasan a ser parte del gremio exclusivo de Embajadoras STEM que les permite desarrollar y crecer aún más su liderazgo como mujer científica dentro de sus comunidades con el fin de ser un ejemplo para otras chicas interesadas en el campo de las ciencias. Semillas de Triunfo es una plataforma educativa única que desarrolla y expone a nuevos talentos dentro del campo de STEM”, comentó la doctora Gretchen Díaz, directora del Programa de Educación en Ciencia y Alianzas Comunitarias de Ciencia Puerto Rico.

El programa Semillas de Triunfo contó con el apoyo de una Coalición de Colaboradores compuesta por diferentes entidades del sector privado, académico y sin fines de lucro, entre los que se destacan: los Institutos Nacionales de Salud, Boston Scientific, Ford, Fundación Amgen, Fundación Banco Popular de P.R., Fundación Medtronic, Eli Lilly, Johnson & Johnson, Evertec, 3M, Universidad de Yale y Viatris.

 “Año tras año hay un gran interés de chicas en participar del programa educativo Semillas de Triunfo y nos entusiasma ver en las estudiantes esa emoción en sus rostros cuando forman parte del programa educativo. Nos sentimos orgullosos de poder brindar esta gran oportunidad a las chicas seleccionadas y que formarán parte de la nueva cepa de estudiantes interesadas en ser las futuras líderes y embajadoras de la ciencia”, finalizó la doctora Liz Hernández, gerente del Programa Semillas de Triunfo.



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Italia y Croacia se enfrentan en un duelo por la supervivencia en la Euro 2024

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La campeona defensora Italia necesita evitar una derrota ante su vecino Croacia en el último encuentro de la fase de grupos para evitar quedar eliminado en la Eurocopa. Croacia podría avanzar con una victoria o si evita la derrota y Albania no supera a España, que ya confirmó quedar primer de grupo, en el otro encuentro del Grupo B que se disputará al mismo tiempo.

El duelo inicia a las 3:00 p.m. EST el lunes en Leipzig.

Esto es lo que hay que saber:

DATOS

Italia tiene tres puntos tras su victoria 2-1 ante Albania en el primer encuentro antes de perder 1-0 con España, que ya confirmó el primer lugar del grupo. Croacia perdió 3-0 con España y luego empató 2-2 con Albania, esto deja a Croacia y Albania con un punto, pero los albaneses tienen mejor diferencia de goles.

Aunque el empate sería suficiente para que Italia avance, el equipo de Luciano Spalletti buscará dejar su marca después de que superado en todos los aspectos por España. Italia perdió sólo por un gol, pero sus jugadores pasaron casi todo el encuentro persiguiendo a sus rivales y fueron avergonzados por su capitán y portero Gianluigi Donnarumma.

El equipo del croata Zlatko Dalic es una vez más liderado por Luka Modric, quien no ha podido anotar en su quinto torneo.

Italia perdió su último encuentro en Leipzig. Fue por 1-0 ante Alemania Oriental en un amistoso en abril de 1982.

Muchos futbolistas croatas han jugado en Italia. El seleccionador italiano Luciano Spalletti conoce bien a Marcelo Brozovic e Ivan Perisic cuando estuvieron con el Inter de Milán entre el 2017 y 2019.

NOTICIAS

Se espera que el lateral Federico Dimarco se pierda el encuentro debido a una lesión en la pantorrilla derecha que sufrió en el duelo ante España.

Croacia no tendrá al volante Nikola Vlacic, quien abandonó a la escuadra por lesión. MIentras que el veterano Domagoj Vida se perdió el entrenamiento del sábado por una lesión en el tobillo.

NÚMEROS

Italia tiene un récord negativo ante Croacia y ha ganado sólo uno de sus últimos nueve enfrentamientos. Croacia tiene tres victorias y han empatado cinco veces. Los últimos tres encuentros terminaron igualados 1-1.

La única victoria italiana fue en su primer enfrentamiento, un amistoso en Genoa en 1942 en el que los de casa anotaron cuatro veces.



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Ya se puede solicitar ayuda de alimentos de verano para menores

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Como parte de los esfuerzos para cerrar la brecha de acceso a alimentos nutritivos durante los meses de verano, familias de bajos ingresos con menores en edad escolar recibirán asistencia para la compra de alimentos, a través del programa Summer EBT, mediante una asignación de $54 millones.

Sobre 300 mil estudiantes de las escuelas públicas y privadas que participan de los Programas de Desayuno y Almuerzo Escolar que administra la Agencia Estatal, Servicios de Alimentos y Nutrición (AESAN) adscrita al Departamento de Educación son elegibles para esta asistencia.

Este esfuerzo conjunto entre el Departamento de la Familia (DF) y el Departamento de Educación (DE), apoya a estudiantes entre las edades de 5 a 18 años matriculados durante el año escolar 2023-2024. Estos habrán de recibir $177.00 mediante una transferencia electrónica a la Tarjeta de la Familia.

A partir de este lunes, 24 de junio de 2024 estará disponible el portal del Summer EBT, en la plataforma pr.gov , donde las familias corroborarán sus datos para recibir la asistencia mediante transferencia electrónica en la Tarjeta de la Familia.

“Una de nuestras metas prioritarias es garantizar que nuestras familias, sobre todo nuestros menores, tengan acceso a los alimentos que necesitan para mantenerse saludables y en completo bienestar. Este programa, que a partir de este año se convierte en uno permanente, va de la mano de nuestro objetivo de lograr seguridad alimentaria en cada hogar. Puerto Rico fue una de las primeras jurisdicciones en presentar el plan para operar el EBT de verano y en obtener la aprobación para implementarlo. A partir de esta semana, las familias elegibles comenzarán a recibir este apoyo adicional,” destacó Rodríguez Troche.

La Ley de Asignaciones Consolidadas de 2023 (P.L 117-328) autorizó el Programa de Transferencia Electrónica de Beneficios de Verano (EBT de verano) de manera permanente a nivel nacional a partir del 2024. Este programa aplica a los estados y territorios, según lo descrito en la Ley Nacional de Almuerzos Escolares Richard B. Russell (NSLA).

A su vez, Raíces Vega puntualizó que “La participación de Puerto Rico en este nuevo programa permanente subraya nuestro firme compromiso con la niñez. A pesar de que ya disponemos de programas que sirven alimentos en las escuelas durante los meses de verano, el Summer EBT juega un rol crucial en la lucha contra la inseguridad alimentaria en los hogares puertorriqueños durante ese período. Este programa representa un valioso apoyo para las familias de la isla.Esperamos continuar expandiendo y fortaleciendo este programa en los próximos años.”

Por su parte, el administrador de la ADSEF abundó sobre la elegibilidad del programa y la programación de los desembolsos que inician este jueves, 27 de junio de 2024 hasta el 31 de agosto de 2024.

“A partir del lunes, 24 de junio toda familia con menores en edad escolar, que pertenecen al programa de Comedores Escolares y estudiantes de instituciones privadas, que también son parte del programa de alimentos provistos por la Agencia Estatal, Servicios de Alimentos y Nutrición del DE podrán acceder al portal del Summer EBT en pr.gov para confirmar sus datos demográficos y darle curso a su solicitud. Las familias con estudiantes elegibles que son participantes del Programa PAN no tendrán que realizar ningún trámite, ya que recibirán sus beneficios de manera automática mediante transferencia electrónica a la Tarjeta de la Familia,” aseguró Fradera Vázquez.

Las fechas de los desembolsos del programa alimentario Summer EBT para los estudiantes en núcleos familiares participantes del PAN son las siguientes:

jueves, 27 de junio de 2024 – Participantes con dígitos de Seguro Social del 0 al 3

viernes, 28 de junio de 2024 – Participantes con dígitos de Seguro Social del 4 al 6

sábado, 29 de junio de 2024 – Participantes con dígitos de Seguro Social del 6 al 9

Los estudiantes elegibles que asisten a una escuela participante del Programa de Desayuno y Almuerzo Escolar podrán consultar en la plataforma del Summer EBT la lista de las instituciones elegibles y someter su solicitud. Los desembolsos para los estudiantes de instituciones privadas se realizarán diariamente conforme se reciba la solicitud y se verifique su elegibilidad.

“Demostramos nuevamente estar listos para cumplir a cabalidad con los requerimientos del Departamento de Agricultura federal, para que nuestras familias puedan fortalecer su alimentación. Sabemos que este apoyo alivia grandemente las necesidades alimentarias de los menores durante el periodo de verano y les exhortamos a hacer buen uso de esta asistencia,” afirmó el administrador de la ADSEF.



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Anuncian fondos para remodelar uno de los muelles de Puerto Nuevo

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La comisionada residente, Jenniffer González Colón, anunció este domingo que la remodelación de uno de los muelles en Puerto Nuevo será posible tras la aprobación de 21,224,804 en fondos federales.

“Para impulsar el desarrollo económico necesitamos una infraestructura en óptimas condiciones, resistente, moderna, que cumpla con los requerimientos de seguridad. Hicimos disponibles fondos federales bajo la Ley Bipartita de Infraestructura, que apoyamos, precisamente para obras como esta alrededor de toda la nación”, dijo González Colón en declaraciones escritas.

Los fondos permitirán planificar, diseñar y reconstruir el Muelle D de Puerto Nuevo, incluye la demolición y eliminación de la plataforma de hormigón existente; inspección submarina y remoción de escombros; reconstrucción de la plataforma de hormigón; e instalación de nuevos sistemas de defensas y bolardos.

Esta asignación pasa a la Autoridad de los Puertos y provienen del programa RAISE, que ofrece subvenciones discrecionales para inversiones en infraestructura de transporte de superficie que tendrán un impacto local o regional significativo. Los fondos de RAISE fueron autorizados bajo Ley Bipartita de Infraestructura legislación por la que Jenniffer González, miembro del Comité de Transportación e Infraestructura, abogó por su asignación ante el Comité de Asignaciones.



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